Pensar a cidade para compreende-la , como se constituiu, como se transforma, como se organiza. Pensar na cidade como facilitadora na aceitação de diversidade cultural. Para entender a dimensão social, cultural e econômica.
Pensar a cidade para estabelecer uma relação entre o saber formal e o informal.
Existem diferentes formas de estudar a sociedade, mas o objetivo sempre deve ser entender para melhorar.
A cidade educadora estimula a aprendizagem pois supera a superficialidade dos conteúdos aprendidos na escola. esses conteúdos passam a ter sentido e significado.
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